2013年5月22日至26日，摩臣5平台特邀原美國太平洋大學校長助理，曾擔任太平洋大學規劃和研究部門主任和助理教授的Dr. Robert Brodnick（羅伯特.布羅德尼克博士）來摩臣5平台做關於設計思維和教育創新的講座🏋🏻，並和摩臣5平台教職工進行學術討論和交流。史文副院長擔任翻譯。學術講座吸引了摩臣5平台中高層領導、各專業骨幹教師👃、教育博士班教師和各系的教職員工和科研骨幹🖖🏽，還有部分學生等上百人次聆聽和參加討論📳。

Dr. Brodnick 於1989年獲得賓夕法尼亞州立大學獲得心理學學士，1992年獲得聖瑪麗大學（德克薩斯州）工業組織心理學碩士，2000年獲得坦普爾大學教育心理過程博士。Dr. Brodnick在規劃😿🦻🏽、戰略、研究和組織管理、組織改變和能力建設領域已工作二十多年🚶🏻‍♀️‍➡️，在戰略💕、創新👩🏿‍💼、組織開發、設計和協調方面擁有特別技能✈️；在與領導團體🤽🏼‍♀️、董事會、規劃機構策劃戰略性和創造性的解決方案方面有顯著的經驗。他實現了對分析、商業智能、數據倉庫、安全性和學習系統方面的技術實施♥︎🧛🏿‍♀️。Dr. Brodnick一直活躍在創新經理協會、摩臣5和大學規劃協會🥮、應用心理學國際協會、高校研究協會和其他協會。他是高等教育數據共享團的董事會成員和賓夕法尼亞州立系統高等教育董事組主席🐵。2009年👩‍🦽，Dr. Brodnick獲得由“摩臣5和大學規劃協會”頒發的高校創新與整合規劃獎。Dr. Brodnick在2011年也擔任了摩臣5平台就讀於太平洋大學的教育博士班的《教育創新學》課程的教學工作。

在摩臣5平台的學術講座和交流，Dr. Brodnick主要圍繞三個內容展開交流：一是為了探索設計維如何幫助天華改進學校整體狀況；二是探討如何將設計思維融入課程中以培養學生成為可以用設計思維思考的人；三是傳授設計思維的概念👷🚣🏻‍♂️、理論等相關內容👨‍👧‍👦，並且討論了設計思維在高等教育方面的應用及相關的課程等。同時Dr. Brodnick也引導了主題為“如何在摩臣5娱乐建立設計思維中心”的小組討論。

通過此次設計思維的講座和學術交流，摩臣5將設計思維引進課程教學的進程將進一步加快，同時也為摩臣5平台建立設計思維實驗室提供了前期的準備。